

טיוטה אפורה יכולה להפוך לסיפור רבגוני. יש כמה כללים(קטנים)
טרי בזכרוני מהטקסט של אמש באקדמיה, בו לדעתי עשינו פלאים - או פלאות, לא בטוח מה הג'נדר הנכון כאן: 1. יש לך ערימת דמויות בסצנה? יופי. מכניסים אותן אליה לאט לאט ובהדרגה, נותנים לקוראים להתרגל ולמצות דמות ורק אז מזכירים את הבאה. 2. בכל פעם שדמות נכנסת לסצנה, אלה שכבר מוזכרות מגיבות אליה, והיא כמובן מגיבה אליהן. 2.5 לעולם לא להתחיל טקסט בשתי פסקאות של "אני אסביר לקוראים מי הדמויות ואיפה הן נמצאות". אפשר להתחיל במשפט שניים של תיאור הסביבה, אבל אז מייד לצלול לצבעים אחרים בטקסט, אישי
זמן קריאה 1 דקות


לכבוד הסופ"ש: כתבה את עצמה לדעת ב-10 ש"ח בלבד
היה היו ארבע חברות. *** ...ולפעמים אנחנו כותבים כדי לצרוח. אנחנו צורחים את הכאב שלנו. האישי, החברתי, הכללי. אנחנו צורכים כדי לשתף, כדי לרפא, כדי לשנות. אנחנו לא יכולים להפסיק לכתוב עד שהכאב הזה מקבל את הצרחה שהוא צריך לקבל. כן, בפרוזה. בסיפור שלא קרה באמת, אבל כמותו קורה שוב ושוב. ואסור שיקרה. כזה כאב תמצאו בספר החשוב והחדש הזה: (עוד חשוב: היום ניתן - וממש צריך - לרכוש אותו בעשרה ש"ח כדי לקרוא ולכתוב עליו ביקורת באתר Evrit. הביקורת שלך תביא אליו עוד קוראים, ובמקרה של הספר ה
זמן קריאה 2 דקות


במה מוגבל הגוף השלישי המוגבל?
אתמול היתה לי פגישת סטטוס (כן, היו בחירות. אז מה) עם כותבת יקרה, שרוצה לייצר טוויסט בעלילה בזכות שימוש בגוף שלישי מוגבל. זה עניין אותי. בדקתי. ו... התברר שלא לימדתי מספיק טוב את עניין הגוף השלישי המוגבל. אותה כותבת, ש-IQ לא חסר לה בכלל (ויש לה גם רעיון מבריק לספר), הבינה ממני שהוא מוגבל כי הוא "לא מאפשר כניסה למחשבות". אופס. כנראה שבאמת לא לימדתי את זה טוב. הרי גוף שלישי מוגבל - מאוד מאפשר כניסה למחשבות! כנראה שהטעות קרתה בגלל המילה "מוגבל", שהיא בעייתית. זו מילה עם קונוטציה
זמן קריאה 1 דקות


טיפ כתיבה, לגזור ולשמור
"כי זה מעשיר את הטקסט!" היא אמרה. זה היה אתמול בערב, במסגרת האקדמיה לסופרים (שמי שלא רשומים אליה הם פשוט פראיירים). מי זו "היא"? עורכת אצלנו, וגם סופרת מאוד מוכשרת (העולם עוד לא הכיר אותה אבל יש זמן). היא כותבת ספר מסע של אשה, שמגלה את עצמה ואת הכוחות הפנימיים שלה, והוא נכתב בסגנון הקלאסי של גוף שלישי עבר, שמדמה גוף ראשון. אלא מה? על הדרך היא משבצת, מדי פעם, קטעי זרם תודעה יפים של דמות אחרת לחלוטין, שבכלל לא מופיעה באופן פעיל בספר. השאלה שלה באקדמיה היתה, "האם לכתוב אותם בגוף
זמן קריאה 2 דקות
14 המילים הכי חשובות בספר שלך
באקדמיה יש לי הזדמנות נינוחה לעבור על טקסטים ורעיונות של הסטודנטים באקדמיה ושל הסופרים שעובדים איתנו, ולפדבק אותם. כן, אמיתי. חלק מהם גם מתכוון לנצל את הננו ריימו כדי להתקדם בתכנון הספר שלהם. וביום שישי, אחת מאותו חלק, מחברת מוכשרת במיוחד שגם מפליאה בתובנות ואינפוטים חכמים, ביקשה פידבק לפסקת הפיתוח שלה. היתה דרמה. יש לה אומץ, לזאתי. כי אני רציתי, לפני פסקת הפיתוח, לראות את המשפט המנחה שלה. (מי שלא יודעים מה זה משפט מנחה יכולים להצטרף לליווי הננו ריימו ולגלות. אלה רק 14 המיל
זמן קריאה 3 דקות